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Propuesta de inicio
1.- Justificación Este mercado abarca a personal voluntario y remunerado de diversos organismos públicos y privados en nuestro país y en países de América del centro y del sur, en innumerables ocasiones hemos tenido la oportunidad de comentar en eventos nacionales e internacionales con las personas que desempeñan estas actividades y su mayor inquietud se centra en la inaccesibilidad a los estudios superiores en las diferentes comunidades. Es necesario para algunos gobiernos el implementar sistemas de profesionales y con la respuesta adecuada a las necesidades de su pueblo debido a los fenómenos naturales y sociales que se han presentado en las últimas décadas. Nos encontramos ante un universo poco atendido y con una gran responsabilidad ante la comunidad de habla hispana, dado que hasta este momento no existe un sistema de educación, ni presencial ni virtual que permita a quienes se dedican a estas labores de tiempo completo a alcanzar niveles de estudio superior. No existe en el mercado latinoamericano la posibilidad de realizar estudios avanzados dado que no se cuenta con el material bibliográfico, didáctico o de aprendizaje sistematizado en el idioma español, ni la institución que ofrezca estudios formales sobre estas actividades.
2.- Lineamientos En diversas instituciones y organismos se genera el personal que desarrolla actividades específicas con preparación básica pero sin reconocimiento educativo; esto hace que las personas dedicadas a estas profesiones no incrementen su nivel de estudios, dado que se había mantenido en un alto porcentaje como un trabajo voluntario o una actividad alterna; mayormente el nivel de estudios no alcanza más allá del nivel medio en los países de América Latina. Sin embargo, la necesidad de profesionalizar estos servicios, ha provocado que innumerables trabajadores, aún teniendo estudios de nivel medio superior completos, nivel superior inconcluso o licenciatura, se han dedicado de tiempo completo sin el reconocimiento de una institución superior, lo que redunda en el estancamiento de la profesionalización del personal. Considerando fundamentalmente esta situación generalizada para México y los países que componen la América Latina, se establecen los siguientes requisitos para obtener el ingreso al Sistema de Educación a Distancia.
Requisitos: 2. Haber cursado en Institución de reconocido prestigio cursos relativos a su profesión o cursos que avalen sus conocimientos y destrezas. 3. Laborar como voluntario o personal remunerado en alguna Institución reconocida oficialmente en el rubro de la carrera para profesionalizarse. 4. Cumplir con un mínimo de 16 horas semanales en alguna Institución reconocida oficialmente en la prestación del servicio (Acreditadas con documentación oficial de la Institución). 5. Cubrir los gastos de inscripción, colegiaturas y pagos extraordinarios que indique el Colegio en el tiempo y la forma establecidos. El pago de inscripción y colegiaturas será determinado por el Colegio ya sea en Línea o a través de depósitos bancarios preestablecidos y que permitan al estudiante demostrar fehacientemente el cumplimiento de sus pagos en tiempo y cantidad acordada.
El Plan de Estudios. En el transcurso de 6 cuatrimestres, cinco de capacitación y adiestramiento y uno de servicio social, a lo largo de dos años, los estudiantes recibirán todo el material teórico con los exámenes de validación de conocimientos a través de la red de Internet y recibirán las técnicas precisas por el mismo medio, con el apoyo de multimedia, audiogramas, videogramas, material interactivo y animación para la optimización de habilidades y destrezas en la práctica. En la modalidad a Distancia, la certificación de habilidades y destrezas se realizará a través de visitas programadas, realizadas por profesores del Colegio y personal validador de la autoridad educativa a través de exámenes en linea en tiempo real, por medio de video conferencia. Los alumnos serán convocados a presentarse a un sitio predeterminado en su propia región, dentro de un período de 3 a 4 días para demostrar las habilidades y destrezas prácticas por medio de evaluación de técnicas y demostración de habilidades en exámenes presenciales al finalizar el 3° y 5° cuatrimestre, en el entendido de que siendo personal en activo, han logrado el perfeccionamiento y la profesionalización de estas destrezas y habilidades, a través de la revisión y observación de técnicas mediante la multimedia y el video interactivo.
1.- Servicio Social.
2.- Expedición de Cédula Profesional y Título Profesional.
3.- Cursos de actualización y postgrado. El Colegio ofrecerá la certificación o establecerá los vínculos con las Instituciones que estén autorizadas para la Certificación de Competencias Laborales para sus exalumnos y extenderá o establecerá el vínculo con los organismos autorizados para la certificación o recertificación en su caso.
4.- Inversión en inscripción y colegiatura.
5.- Recursos Materiales, Humanos y Tecnológicos. Tenemos la plataforma para la digitalización de información, audio, video, animación por computadora y aplicación de evaluaciones a través de Internet. Esa tecnología permite al alumno el efectuar los pagos de su colegiatura, inscripciones, pagos extraordinarios, conocer de forma directa sus evaluaciones y calificación, el grado de avance y así poder retroalimentar su capacitación a través de sistemas interactivos de conferencias, foros y chat. En cuanto a la adaptación de las materias, esto es, material didáctico, material de estudio e investigación, guiones para video, storyline, storyboard, textos de audio, se cuenta con el profesorado, quienes pueden desarrollar todo el material que se requiere para la implementación del sistema de educación a distancia.
6.- Pertinencia.
7.- Difusión y captación de alumnos. De igual forma, se tiene la relación directa con revistas de la especialidad de circulación nacional, y con los directivos y organismos editores de páginas Web y portales de Internet de la especialidad y con empresas de comercialización de equipos y suministros, medios a través de los cuales se puede llegar a los candidatos específicos que cumplan con los requisitos establecidos para los estudiantes de las carreras. ANTECEDENTES ACADEMICOS DE INGRESO
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